Um novo método de ensino e aprendizado

por Gui Medeiros 19.06.2020 · 2 min de leitura
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O cérebro humano está em constante aprendizado, sempre buscando referências e novas maneiras de adquirir conhecimento, e isso fez com que o meio de aprendizado fosse evoluindo com o passar dos séculos.

Para discutir educação e aprendizado é necessário compreender a necessidade e exigências do mercado de hoje e no futuro. Alguns especialistas elegem competências como: flexibilidade, facilidade na comunicação, capacidade de liderança, pensamento lógico e rápido, persuasão, autoconfiança e autoconhecimento como habilidades indispensáveis para entrar no mercado de trabalho.

Exigências essas que já não são mais voltadas para competências técnicas e sim competências cognitivas. Um exemplo simples disto é a tabuada, que antes era imprescindível para os alunos e agora em questão de segundos com um celular se faz o cálculo necessário.

E temos que levar em consideração o maior desafio que todos os educadores possuem, fisgar o interesse de crianças e jovens.

Pensando em uma solução, é preciso criar um objetivo bem definido a ser atingido por todos o alunos (individualmente) e um objetivo comum (grupo de estudo), não importando a ferramenta a ser utilizada, ferramentas essas que a atualidade nos permita desfrutar.

Um exemplo que podemos colocar neste ponto: imagine uma sala onde teremos que ensinar alunos sobre a segunda guerra mundial. Por que ao invés de apenas palestrar para os alunos informações sobre o tema, não propomos uma criação de um documentário pelos próprios alunos, onde eles mesmos irão procurar e estruturar informações e ensinar ao próximo sobre isso?

Será que desta maneira, um trabalho mais ativo do que passivo não seria mais efetivo no aprendizado?

Para estimular a produtividade dos alunos, instrumentos como pesquisa de dados e informação, vídeo aulas, jogos, filmes e documentários precisam ser melhor utilizados pelas instituições de ensino de todo mundo, mas infelizmente elas (instituições de ensino) ainda não conseguem fazer essa integração de ensino e tecnologia de uma maneira eficaz.

É bom deixar claro que este espaço é apenas para trazer discussões sobre assuntos relevantes em busca de respostas e soluções criativas. Respeito e entendo todo o tipo de dificuldade que professores passam dentro do sistema de ensino atual.

Quem escreveu
Gui Medeiros

Com dez anos no mercado audiovisual, obtive uma vasta experiência para criar conteúdos de áudio e vídeo desenvolvendo técnicas de briefing, criação de roteiro, produção e pós produção para impactar clientes com resultados impressionantes.

Graduado em rádio e televisão e vídeos · Pós Graduado em EAD
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